KURSUS BAHASA INGGRIS UNTUK SISWA SMP : 2 ALASAN

Apa Kursus Bahasa Inggris Untuk Siswa SMP?

Kursus bahasa Inggris untuk siswa SMP adalah program pembelajaran yang dirancang untuk membantu remaja membangun kemampuan komunikasi dasar dalam bahasa Inggris melalui latihan speaking, listening, reading, dan writing

Pembelajaran bahasa Inggris di sekolah formal lebih bertujuan menyiapkan siswa SMP untuk menghadapi tes sehingga kemampuan komunikasi kurang dikembangkan. Solusinya adalah dengan mengikuti kursus bahasa Inggris untuk SMP yang lebih mengutamakan pengembangan komunikasi dan secara tidak langsung akan menunjang pencapaian pelajaran bahasa Inggris di sekolah.

Sebelum mengikuti kursus bahasa Inggris untuk siswa SMP, berikut beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan :

kursus bahasa inggris untuk siswa smp

Masa SMP adalah periode optimal untuk akuisisi bahasa. Anak-anak masih mampu menyerap bahasa secara alami, sehingga kursus bahasa Inggris mendukung perkembangan komunikasi sebelum kemampuan menurun di usia lebih lanjut.

Pelajaran bahasa Inggris di sekolah formal yang lebih banyak membimbing siswa agar mampu menghadapi beberapa tes, baik di jenjang SMP atau persiapan ke jenjang berikutnya. Materi kursus bahasa Inggris LIA Yogyakarta lebih mengutamakan pada upaya membangun kemampuan komunikasi dengan cakupan 4 ketrampilan bahasa.

2. Mengapa Siswa SMP Masih Mudah Belajar Bahasa Inggris?

Pembelajaran SMP fokus pada grammar, sedangkan kursus LIA menekankan komunikasi aktif agar siswa lebih percaya diri.

Kursus di LIA Yogyakarta menggunakan pendekatan komunikatif, sehingga siswa terbiasa berbicara dan berinteraksi dalam bahasa Inggris.Pada jenjang SMP pada dasarnya seorang siswa berada pada tahap awal pembentukan kemampuan komunikasi. Ini merupakan periode krusial dimana para siswa mulai belajar berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris. Sebagian besar masih berupa “guided conversation” namun arah menuju ekspresi bebas mulai dirintis. Pada masa ini sorang siswa juga mulai membangun kepercayaan diri dan rasa suka belajar bahasa. Kegagalan membangun fondasi kemampuan berkomunikasi dan kepercayaan diri tentunya akan mempengaruhi pembelajaran selanjutnya.

Dimana Link Pendaftaran LIA? Kunjungi https://registration.lia.co.id

Bagaimana Cara Daftar LIA? Kunjungi https://liayogyakarta.com/pendaftaran-siswa-baru-lia/

Berapa Biaya Kursus di LIA? Cek disini https://liayogyakarta.com/biaya-kursus-bahasa-inggris-di-lia/

Info tentang LIA Pusat, kunjungi http://www.lia.co.id

Kontak kami

Kursus Bahasa Inggris Untuk Anak SD

Apa Kursus Bahasa Inggris Untuk Anak SD di LIA Yogyakarta?

Kursus bahasa Inggris untuk anak SD adalah program pembelajaran yang dirancang khusus untuk membantu anak mengenal dan menggunakan bahasa Inggris melalui aktivitas yang sesuai dengan usia dan perkembangan mereka.

Kursus bahasa Inggris untuk anak SD di LIA Yogyakarta adalah General English for Young Learners (GEYL)

Kursus bahasa Inggris untuk anak SD sangat penting mengingat masa anak anak adalah masa keemasan untuk belajar bahasa. Tambahan pula, bahasa Inggris akan dimasukkan sebagai pelajaran wajib di SD mulai tahun 2027.

Apa Dasar Pembelajaran untuk Anak SD ?

Krashen, S. (1981). Second Language Acquisition and Second Language Learning memberikan dasar pembelajaran untuk anak SD.

Dia secara tegas membedakan pembelajaran anak dan dewasa:

Learning adalah proses sadar yang mempelajari aturan tata bahasa secara eksplisit.

Jadi pada orang dewasa, acquisitionnnya sudah melemah. Pembelajaran bukan melalui penyerapan tapi melalui pembelajaran secara sadar. Ini adalah pengetahuan tentang bahasa, bukan kemampuan untuk menggunakannya secara lancar.

Jadi, kemampuan belajar berbahasa terbagi dalam 2 jenis : “acquisition ” (penyerapan) dan “learning” (pembelajaran). Kita membedakan dua hal tersebut dari pemahaman bahwa “acquisition” berlangsung secara tidak sadar sedangkan “learning” berlangsung secara sadar. Jadi “acquisition ” mencapai masa optimal pada masa kanak kanak dan akan berkurang seiring dengan bertambahnya usia. Ketika dewasa maka “learning” akan lebih berperan.

Setiap orang memiliki kedua kemampuan di atas. Namun, kemampuan tersebut memiliki masa optimal yang berbeda. “Acquisition” berada pada tahap optimal saat kita berada pada usia dini. Oleh karena itu, usia dini menjadi rentang waktu yang paling penting dalam perkembangan anak. Pada masa inilah seorang anak akan dengan mudah menyerap apapun tanpa perlu belajar secara sadar. Lenneberg, E. H. (1967) dalam artikelnya  Biological Foundations of Language menggambarkan sebagai berikut : “ada periode biologis yang terbatas (dari sekitar usia 2 tahun hingga pubertas) di mana akuisisi bahasa pertama (B1) dapat terjadi dengan mudah dan mencapai tingkat kecakapan penutur asli. Setelah periode ini, karena proses lateralisasi otak selesai, kemampuan ini menurun secara signifikan”

Contoh paling riil adalah saat bagaimana seorang anak mengucapkan kata pertama. Misal kata pertama yang keluar adalah “mama” atau ” papa” maka kata tersebut diserap dari paparan yang didapat anak. Tidak mengherankan bila si anak mendapat paparan yang keliru sehingga anak banyak mengeluarkan kata kata yang tidak sepantasnya. Jadi, guru berperan sebagai “model” yang akan ditiru oleh anak pada proses pembelajaran. Seharusnya, guru memiliki kemampuan yang memadai sehingga memberi contoh yang “baik” bagi anak.

Konsep yang sama berlaku juga dalam pembelajaran bahasa :

  1. Semakin sering anak mendapat paparan yang tepat maka semakin cepat anak dapat menyerap bahasa Inggris. Hal lain yang menguntungkan adalah anak masih memiliki organ ucapan yang “murni” belum banyak terpengaruh oleh bahasa lain. Bila anak belajar dari usia dini maka biasanya anak memiliki pengucapan yang mirip dengan model yang memberi paparan. Sekali lagi, yang dimaksud dengan “belajar” di sini adalah melalui “acquisition/penyerapan” bukan “learning”.
  2. Bila model yang memberi paparan salah, maka anak akan menyerap bentuk yang salah tersebut. Bila tidak ada upaya koreksi secepatnya maka kesalahan itu akan “membatu” sehingga lebih sulit dikoreksi saat umurnya bertambah. Untuk itu, kualitas pembimbing/guru sangat menentukan. Memang idealnya anak belajar secara “imersi” misalnya langsung dari penutur asli bahasa Inggris.
  3. Yang paling utama adalah membuat anak “senang” belajar bahasa Inggris sebagai sebuah investasi agar kelak mau belajar mandiri. Mengapa kita tidak boleh menuntut penguasaan bahasa pada anak? Setiap anak memiliki bakat bahasa masing masing sehingga seorang anak memiliki “kecepatan” yang berbeda dalam menguasai bahasa. Tidak fair kalau kita memberi beban seperti itu pada seorang anak.

Seberapa banyak siswa yang belajar bahasa Inggris secara berkelanjutan di LIA Yogyakarta?

Dari total 2.961 siswa, sebanyak 228 siswa (±7,7%) mengikuti kursus bahasa Inggris lebih dari 4 level, menunjukkan tingkat loyalitas dan keberlanjutan belajar yang tinggi.”

LB LIA Yogyakarta diminati oleh siswa SD yang ingin belajar bahasa Inggris sejak dini. Banyak siswa yang setelah menyelesaikan program kursus bahasa Inggris untuk siswa SD melanjutkan ke program berikutnya.

LIA sudah berpengalaman 63 tahun dalam dunia pembelajaran bahasa Inggris, termasuk pembelajaran bahasa Inggris untuk anak anak.

Dengan prinsip “acquisition” di atas, maka anak akan diajak untuk “belajar sambil bermain”. Anak akan menikmati proses belajar dan pada saat yang sama menyerap bahan ajar. Jadi anak tidak boleh dipaksa untuk “learning”. Keuntungan lainnya adalah anak dapat belajar bersosialisasi dengan anak lain sehingga dapat terbentuk sikap sikap yang positip. Harus diingat bahwa bahasa dipakai untuk berkomunikasi. Untuk bisa berkomunikasi dengan baik maka anak perlu memiliki ketrampilan berkomunikasi yang didukung oleh sikap yang tepat. Misalnya, bila anak terlalu pendiam maka proses belajarnya akan sedikit terhambat. Jadi, selain belajar bahasa, anak perlu belajar hal lain.

Jadi Kursus Bahasa Inggris Untuk anak SD di Yogyakarta adalah sebuah pilihan yang tepat bagi orang tua. Ini merupakan sebuah investasi yang semoga ke depannya dapat membuka jalan ke arah masa depan yang lebih baik. Ditambah lagi, persaingan di masa depan menuntut dimilikinya kemampuan pembeda dengan anak lain sebagai kompetitor.

Tentu saja kita tidak boleh menuntut terlalu banyak pada anak. Misalnya dengan memaksa anak belajar “grammar”. Tidak bijak kalau kita menuntut level setinggi mungkin. Biarkan anak menikmati proses “belajar sambil bermain” sehingga tercipta rasa suka.

Biaya kursus bahasa Inggris utnuk anak SD di LIA Yogyakarta tergantung pada level yang didapat.

General English for Young Learners (untuk siswa SD) LIA Yogyakarta

Ringkasan Kursus Bahasa Inggris untuk anak SD

Link

Apa perlu Kursus Bahasa Inggris Anak SD? Simak artikelnya disini https://liayogyakarta.com/kursus-bahasa-inggris-anak/

Bagaimana cara Daftar Siswa Baru LIA? Kunjungi https://liayogyakarta.com/pendaftaran-siswa-baru-lia/

Web LIA Pusat, kunjungi https://lblia.com

Kontak Kami

KURSUS BAHASA INGGRIS DEWASA

Kursus bahasa Inggris dewasa terbaik di Jogja?

Mengapa tidak bergabung dengan Kursus Bahasa Inggris Dewasa LIA? Kami mengutamakan “Learn HOW to learn” dan “Learn MORE than English”. Siswa perlu mengembangkan cara belajar yang tepat untuk meningkatkan kepercayaan diri. Komponen tata bahasa tidak dipelajari secara eksklusif untuk memberi siswa kesempatan berlatih yang maksimal. Tentunya, Kursus bahasa Inggris dewasa LIA turut mendukung pelajaran bahasa Inggris di sekolah walaupun tidak secara langsung.

Apa itu kursus bahasa Inggris untuk dewasa di LIA Jogja?

Kursus bahasa Inggris untuk dewasa di LIA Jogja adalah program General English yang fokus pada komunikasi aktif melalui listening, speaking, reading, dan writing

General English for Adults (GEA) ditujukan untuk siswa SMA atau yang sederajat dengan pendekatan “4 macro skills” yang mencakup : “Speaking, Listening, Reading, dan Writing”. Jadi, program ini bertujuan memperkuat kemampuan umum siswa di semua “keterampilan” bahasa dengan dukungan “komponen” bahasa, yaitu grammar, vocabulary, pronunciation, dll. Program ini jelas berbeda dengan pelajaran bahasa Inggris di sekolah yang lebih menekankan pada keberhasilan mengerjakan tes.

Untuk siapa kursus bahasa Inggris dewasa di LIA cocok?

Ada Berapa Level Kursus Bahasa Inggris Dewasa ?

  • Elementary 1-2 (2 level)
  • Pre-Intermediate 1- 4 ( 4 level)
  • Intermediate 1- 4 (4 level)
  • High Intermediate 1- 2 (2 level)

Berapa Lama Belajar ?

Apa Metode Pengajarannya?

Metode pengajaran Kursus Bahasa Inggris Dewasa adalah dengan pendekatan “4 macro skills” dengan mengeksplorasi semua “language skills” yang ada. Oleh karena itu, siswa mempelajari : Speaking, Listening, Reading dan Writing. Di level akhir, siswa akan mempelajari esai dan presentasi. Bagaimana dengan “grammar dan vocabulary”? Grammar dan vocabulary merupakan “language components” yang mendukung keterampilan bahasa. Namun, dua hal ini tidak dipelajari secara eksklusif. Jadi, fokus utama tetap pada “language skill” tersebut.

Salah satu kelebihan LIA adalah adanya upaya untuk mengembangkan siswa secara utuh sebagaimana tergambar dalam NiCE. Mengapa? Anak-anak sekarang termasuk dalam kategori generasi Z yang sangat berbeda dengan generasi X atau baby boomer. Generasi sekarang sangat akrab dengan teknologi dalam kehidupan mereka sehari-hari. Jadi, para siswa tidak hanya mengembangkan kemampuan bahasa Inggris. Namun, sisi kepribadian siswa juga harus berkembang secara beriringan.

Kefasihan berbahasa (fluency) mendapat prioritas utama tanpa mengesampingkan ketepatan (accuracy). Dalam hal ini, yang terpenting  adalah siswa lebih banyak berlatih berkomunikasi mengingat siswa harus mengembangkan kemauan dan keberanian berlatih. Kemampuan ini tidak akan berkembang apabila setiap siswa membuat kesalahan guru langsung mengoreksi.Dengan demikian, siswa tidak menganggap kesalahan sebagai penghambat. Nantinya, siswa secara mandiri dapat mengembangkan “grammar awareness”.

Materi disusun berdasarkan budaya lokal serta dilengkapi dengan PBL (Project-Based Learning) dan CLIL (Content and Language Integrated Learning). Maka dari itu, materi sudah disesuaikan dengan topik yang menjadi daya tarik siswa.

Kelas bahasa Inggris online masih menjadi pilihan walau saat ini kami mengutamakan kelas tatap muka. Namun, kelas online bahasa Inggris sama menariknya dengan kelas offline, utamanya bagi generasi milenial yang sangat akrab dengan teknologi.  Dengan demikian, kebutuhan untuk mengembangkan bahasa Inggris tidak berhenti saat pandemi.

Berapa Biaya Kursus Bahasa Inggris Dewasa?

Biaya Normal

Lunas Disc 5%

Angsuran 1

Angsuran 2

Angsuran 3

Elementary 1-2  

1.092.000

1.037.000

656.000

218.000

218.000

Pre-Intermediate 1-2

1.092.000

1.037.000

656.000

218.000

218.000

Pre-Intermediate 3-4

1.176.000

1.117.000

706.000

235.000

235.000

Intermediate 1-2


1.176.000


1.117.000


706.000


235.000


235.000

Intermediate 3-4

1.248.000

1.185.000

748.000

250.000

250.000

High Intermediate 1-2   

1.248.000

1.185.000

748.000

250.000

250.000

Bagaimana Cara Mendaftar Kursus Bahasa Inggris Dewasa?

  • Siswa mendaftar di LIA Digital
  • Siswa mengikuti tes penempatan dengan biaya Rp. 75.000,-
  • Siswa mendapat level sesuai dengan kemampuan
  • Siswa memilih hari/jam kursus yang disediakan
  • Bila sudah cocok, siswa membayar biaya kursus

Mengapa memilih LIA Yogyakarta?

Ingin konsultasi bahasa Inggris dewasa?

CS LIA Pandeansari 1: https://wa.me/6282260862122

CS LIA Pandeansari 2: https://wa.me/6285799900677

Untuk informasi detil lainnya, silakan klik link berikut ini https:linktr.ee/liayogyakarta

Berapa harga Kursus LIA Jogja? silahkan cek disini https://liayogyakarta.com/biaya-kursus-bahasa-inggris/