Tip TOEFL ITP Structure: Cara Jawab Soal 1–15 dengan Tepat

TOEFL ITP (Institutional Testing Program) adalah salah satu tes bahasa Inggris yang banyak digunakan untuk mengukur kemampuan bahasa Inggris seseorang, terutama dalam konteks akademik. Salah satu bagian yang sering menjadi tantangan bagi peserta tes adalah Structure and Written Expression. Bagian ini menguji pemahaman tata bahasa ( pola dan komponen kalimat) (Nomor 1-15)  dan kemampuan mengenali kesalahan dalam kalimat (Nomor 16-40).  Tip TOEFL ITP kali ini khusus membahas bagian ini.

Tip TOEFL ITP Structure: Cara Menjawab Soal dengan Cepat dan Tepat

Bagian Structure and Written Expression sering dianggap momok di TOEFL ITP. Padahal bagian ini justru paling bisa dikuasai dalam waktu singkat, karena yang diuji adalah pengenalan bentuk dan pola kalimat serta bentuk-bentuk khusus :

• Bagian ini BUKAN menguji keterampilan (skill). Skill hanya bisa dikuasai dengan latihan dan pengulangan secara terus-menerus sehingga tercipta “otomatisasi”. Contoh skill adalah bagian dari Listening atau Reading.
• Lebih banyak mengujikan “form” daripada “meaning”. Artinya, kita tetap dapat menggunakan trik tertentu apabila tidak sepenuhnya memahami arti kalimat untuk memahami soal.
• Tenses hanya diujikan di beberapa soal dengan ciri khas yang bisa dibedakan dari “time marker”.

Format Structure and Written Expression di TOEFL ITP

Bagian ini terdiri dari 40 soal dalam 25 menit:

• Nomor 1–15 (Structure): pilihan ganda, Anda memilih jawaban yang benar untuk melengkapi kalimat.
• Nomor 16–40 (Written Expression): setiap kalimat punya empat bagian bergaris bawah, dan Anda memilih bagian yang salah.

Apa beda soal structure nomor 1-15 dan 16-40?

Soal nomor 1-15 menguji pola dan komponen kalimat. Pola kalimat adalah SPOA atau yang kita kenal sebagai Subjek-Predikat-Objek-Keterangan. Pada tiap soal, bagian dari pola kalimat ini dihilangkan. Tugas peserta tes adalah mengisi bagian yang dihilangkan dengan komponen kalimat yang benar. Komponen kalimat adalah : KB (Kata Benda), KK (Kata Kerja), KS(Kata Sifat), dan KKT (Kata Keterangan)

Soal nomor 16-40 menguji bentuk/ekspresi khusus (oleh karena itu disebut “written expression”). Memang, pada soal 16-40 kita juga membutuhkan pemahaman tentang pola dan komponen kalimat sebagai dasar pemahaman. Fokus kita adalah bagian yang digarisbawahi : mana kira-kira yang mengandung bentuk yang salah. Ingat, bagian yang salah harus dilihat dalam kaitannya dengan bagian sebelah kiri atau kanan yang TIDAK digarisbawahi. Petunjuk (clue) justru kemungkinan ada di bagian yang tidak digarisbawahi.

Pola Kalimat dan Komponen Kalimat

Pola kalimat standar: S (Subjek) + P (Predikat) + O (Objek) + K (Keterangan).

Komponen kalimat adalah jenis kata: KB (noun), KK (verb), KS (adjective), dan KKT (adverb).

Integrasi Pola Kalimat dan Komponen Kalimat

Unsur	Diisi oleh	Contoh
S	Kata sifat (KS) + kata benda (KB)	Rapid development
P	Kata kerja (KK) + kata keterangan (KKT)	destroys slowly
O	Kata sifat (KS) + kata benda (KB)	good civilization
K	Preposisi + KS + KB	in the poor country

Penjelasan singkat :

• Subyek bila berbentuk frasa maka terdiri dari Kata sifat (KS) + kata benda (KB)
• Predikat bila berbentuk frasa maka terdiri dari Kata kerja (KK) + kata keterangan (KKT)
• Obyek bila berbentuk frasa maka terdiri dari Kata sifat (KS) + kata benda (KB)
• Keterangan berbentuk frasa yang terdiri dari Preposisi + Kata sifat (KS) + kata benda (KB)

Jadi, kita sebenarnya cukup mendalami frasa kata benda (sebagai subjek, objek, dan bagian dari keterangan) dan frasa kata kerja (sebagai predikat). Ingat, fokusnya lebih ke “form” saja. Misalnya, kita tidak perlu menghafalkan penggunaan The Simple Present Tense. Fokus pada kesesuaian subjek dan predikat (subject-verb agreement) : apakah subjeknya tunggal atau jamak. Bisa juga materi soal diletakkan pada bagian obyek (kata benda) atau keterangan (preposisi + kata benda)

Bagaimana mengenali bagian kalimat?

Dua cara mengenali bagian kalimat :

• Chunking. Cari predikat dulu. Sebelum predikat, pasti ada subjek, dan subjek pasti kata benda (bisa berupa kata, frasa, atau klausa). Predikat pasti kata kerja, baik full verb (go) maupun linking verb (be). Selanjutnya, kenali apakah ada obyek dan keterangannya
• Kenali kata dari bentuknya (suffix). Setelah tahu jenis sebuah kata, kita bisa mengecek “peran” kata tersebut dan posisinya dalam kalimat. Bila sudah tahu bahwa “success” adalah kata benda, maka jelas fungsi kata benda adalah sebagai subjek, objek, atau bagian dari keterangan.

Contoh satu keluarga kata (derivatives): success

• success (KB): Success depends on hard work. / People who work hard may gain success.
• succeed (KK): He succeeds in developing his home village.
• successful (KS): A successful man will always remember who helped him. / He is a successful businessman.
• successfully (KKT): He successfully runs his own business. KKT bisa berada sebelum atau sesudah kata kerja.

Kalau tidak yakin dengan jenis kata, cek kamus. Kode N, V, Adj, dan Adv menunjukkan jenis katanya. Perhatikan bahwa “Adv” (adverb) atau KKT tidak sama dengan K (keterangan) dalam pola kalimat.

Bagaimana strategi mengerjakan soal Structure?

Salah satu cara jitu agar mampu mengerjakan soal Structure TOEFL adalah mampu membuat soal Structure TOEFL

Soal Nomor 1–15 (Structure)

Bahan soal berupa kalimat benar:
He goes to a mall with some friends.

Alternatif Soal 1

He ……………… to a mall with some friends.

1. go
2. is go
3. goes
4. going

Lihat jawaban

Jawaban: C (goes). Subjek He adalah orang ketiga tunggal, jadi kata kerja simple present memakai akhiran -es.

Alternatif Soal 2

He goes to ……………… with some friends.

1. a malls
2. a mall
3. mall a
4. the a mall

Lihat jawaban

Jawaban: B (a mall). Mall adalah kata benda tunggal yang dapat dihitung, sehingga memakai artikel a. Pilihan A salah karena jamak, C salah urutan kata, dan D salah karena dua artikel berurutan.

Soal Nomor 16–40 (Written Expression)

Bahan soal berupa kalimat benar:
He goes to a mall with some friends.

Pada bagian ini, pilih bagian kalimat yang salah.

Alternatif Soal 1

He (A)  go (B)  to a mall (C)  with some friends (D)

Lihat jawaban

Jawaban: B. Seharusnya goes, karena subjek He adalah orang ketiga tunggal.

Alternatif Soal 2

They (A)  goes (B)  to a mall (C)  with some friends (D)

Lihat jawaban

Jawaban: B. Seharusnya go, karena subjek they jamak.

Pembahasan

Untuk soal nomor 1-15, strateginya adalah mengenali bagian kosong : bagian subjek, predikat, objek, atau keterangan yang hilang. Tentukan pilihan benar berdasarkan prinsip-prinsip pembentukan kalimat. Berikut beberapa contoh pedomannya :

• Subject-verb agreement ( “He goes” bukan “He go”)
• Jangan letakkan “tobe” sebelum “V1” : is go
• “V + ing” selalu didahului “to be”: is going

Untuk soal nomor 16-40, jangan lupa menghubungkan bagian yang digarisbawahi dengan bagian sebelah kiri atau kanan. Maksudnya, yang digarisbawahi merupakan satu bagian dengan bagian kiri atau kanan?

• Dalam contoh soal di atas, pilihan A dan B adalah subjek dan predikat. Jadi harus dilihat dari sisi Subject-verb agreement
• Misal ada soal ” to a malls (C) with “, maka kita harus bertanya : ” mall” merupakan satu kesatuan (frasa) dengan ” a mall” atau ” mall with”? Yang benar adalah ” a malls” bukan “malls with”. Maka kita tinggal menggali jawaban : a malls atau a mall? Coba, bila yang akan diujikan adalah “a” ( bagian “a” digarisbawahi dan “mall” tidak), maka “a” akan diganti menjadi (supaya salah) apa?
• Pilihan salah dibuat dengan menambah, menghilangkan atau mengganti : a malls, an mall, more higher than, higher (tanpa “than), not only and also, inspite, despite of

Bagaimana pilihan salah (distractor) dibuat?

Cara membuat pilihan salah	Benar	Salah
Menambah	higher than	more higher than
Menghilangkan	higher than	higher
Mengganti	not only … but also	not only … and also
Mengubah bentuk	a mall	an mall / a malls
Mengubah bentuk dengan serupa	in spite of / despite	inspite / despite of

Disclaimer

Contoh cakupan materi

Contoh nomor 1-15 di atas baru dalam bentuk Simple Sentence. Kembangkan pemahaman ke :

• Simple Sentence (1 clause )
• Compound Sentence
• Noun Phrase
• Verb Phrase
• Longer Clause (gerund, modifier)
• Noun Clause (That/WH)
• Adjective Clause (termasuk reduced Adjective Clause)

Contoh-contoh materi 16-40:

• will dan modality lain (can/could, would, must, have/has/had/ought to, selalu diikuti V1
• to be + V1-ing/V3, hindari to be + V1/V2
• Bentuk khusus: not only…..but also, both…and, either…or, neither…nor
• Tenses : lihat “time marker” nya
• If clauses

Semoga tip TOEFL ITP di atas dapat membantu. Gambaran di atas hanyalah gambaran sederhana tip TOEFL ITP dengan tidak terlalu menggunakan istilah tata bahasa agar kita  lebih mudah memahaminya. Tentu saja, tip TOEFL ITP ini jauh dari lengkap. Masih banyak hal detail yang bisa kita tambahkan terkait poin-poin tersebut. Kita membutuhkan pengembangan Tip TOEFL ITP ini lebih lanjut. Silakan kasih komentar tentang tip TOEFL ITP yang Anda punya. 

Sebaiknya uji kemampuan TOEFL Anda dahulu sebelum memutuskan untuk bergabung dengan kelas TOEFL di LIA Yogyakarta atau cabang lain.

Kontak kami bila memerlukan informasi lebih lanjut atau tanyakan program yang cocok melalui WhatsApp CS kami.